Архив автора
Единый методический день
28 октября 2014 года в нашем Центре проведён единый методический день на тему: «Технологии работы со слабо мотивированными детьми и детьми с высоким уровнем познавательной активности».
Мотивация к обучению у дошкольников остается актуальной проблемой для современной системы образования. Общество требует активного включения в обучение уже с детского возраста. Поэтому мотивация должна быть максимально эффективной уже в детском саду.
Изучением вопроса педагоги нашего Центра задались задолго до проведения единого методического дня.
В помощь воспитателям в изучении теории вопроса проведена консультацию на тему: «Развитие мотивационной сферы детей дошкольного возраста. Слабо мотивированные дети». Кроме того, в уголке воспитателя была размещена информация, содержащая основные аспекты по теме. Это дало возможность педагогам выбрать тему для самостоятельного изучения.
В проведении непосредственно методического дня приняли участие 10 педагогов Центра.
Вводная часть мероприятия состояла из просмотра презентации на тему: «Развитие мотивационной сферы детей дошкольного возраста». По этому вопросу выступила заместитель директора по учебной части Г.Ю.Лучанинова.
После проведена деловая игра «Особенности развития мотивационной сферы детей дошкольного возраста».
Воспитателям было предложено разделиться на 2 команды. Каждая команда поочерёдно задавала соперникам вопрос по теме проведённой консультации.
Вопросы, заданные в процессе игры:
- Дайте определение понятию «Мотив»;
- Назовите виды мотивации дошкольника;
- Дайте определение понятию «Познавательные мотивы»;
- Дайте определение понятию «Социальные мотивы»;
- Назовите ряд проблем, связанных с мотивацией дошкольников, которые, по Вашему мнению, присутствуют в ДОУ;
- Обозначьте условные группы слабо мотивированных детей;
- Назовите условия развития позитивной мотивации;
- Назовите наиболее слабый стимулятор для дошкольника;
- Назовите пути создания положительного отношения к обучению у дошкольника;
- Перечислите условия, соблюдение которых, на Ваш взгляд, необходимо для целенаправленного воздействия на мотивационную сферу детей;
- Перечислите условия, обеспечивающие процесс целостной самореализации дошкольника.
В итоге деловой игры педагоги обобщили знания, полученные на консультации, а также в ходе самостоятельной подготовки к ЕМД.
Следующим этапом ЕМД было проведение круглого стола на тему: «Формирование положительной мотивации дошкольника к учебной деятельности и саморазвитию». В ходе проведения круглого стола педагогическим опытом по развитию мотивации воспитанников к различным видам деятельности поделились педагоги: Калистратова Г.А., Девяткова Е.Н., Панькова А.Г., Мауль И.Н., Колчанова С.И., Важенина С.А., Калинина С.А.
Как известно, слабо мотивированных детей можно условно разделить на несколько групп:
1 группа. Низкое качество мыслительной деятельности (слабое развитие познавательных процессов – внимания, памяти, мышления, несформированность познавательных умений и навыков и т. д.) сочетается с положительным отношением к учению.
2 группа. Высокое качество мыслительной деятельности в паре с отрицательным отношением к учению.
3 группа. Низкое качество мыслительной деятельности сочетается с отрицательным отношением к учению.
Педагоги отмечают, что сложнее всего работать со 2-ой и 3-ей группой слабо мотивированных детей. Воспитатели стараются использовать в работе специальные формы и методы работы (игры, постановка проблемных ситуаций, соревновательные моменты, индивидуальный подход и др.), но в сочетании с высокой наполняемостью группы детьми и ограниченным временем проведения непосредственно образовательной деятельности это даётся сложно. Развитие мотивации дошкольника – это задача не только специалистов дошкольных учреждений. В данный процесс должны активно включаться и родители.
Одним из эффективных способов формирования мотивации дошкольника к деятельности является создание «ситуации успеха». С докладом на эту тему выступила воспитатель II младшей группы Колчанова Светлана Ивановна.
Итогом мероприятия стало обобщение условий, необходимых для целенаправленного воздействия на мотивационную сферу детей. Работу по этому направлению решили строить следующим образом:
1. Важно у ребенка вызвать интерес к деятельности, стимулируя тем самым его любознательность.
2. Строить процесс обучения по принципу сотрудничества с педагогом, по принципу педагогической поддержки, а это значит – верить в каждого ребенка и его возможности; оценивать не личность, а действия, поступки; видеть ценность не только результата, но и самого процесса взаимодействия с ребенком; проявлять внимание к каждому ребенку постоянно, радуясь его самостоятельным действиям, поощряя их; не торопиться с выводами; помогать каждому в поиске своего «Я», в сохранении уникальности.
3. Учить детей планировать свою деятельность, определять цель деятельности и предвидеть результат.
4. Строить деятельности с таким расчетом, чтобы в процессе работы возникали все новые вопросы и ставились все новые задачи, которые становились бы неисчерпаемыми на данном занятии.
5. Учить детей грамотному объяснению своих успехов и неудач.
6. Оценка педагога повышает мотивацию, если она относится не к способностям ребенка в целом, а к тем усилиям, которые прилагает ребенок при выполнении задания. Педагогу необходимо помнить, что правильнее будет сравнивать успехи ребенка не с успехами других детей, а с его прежними результатами.
7. Поддерживать детскую активность, исследовательский интерес и любопытство. Воспитателю нужно стремится не только передать инициативу ребенку, но и поддержать ее, то есть помочь воплотить детские замыслы, найти возможные ошибки, справиться с возникающими трудностями.
8. В рамках деятельности необходимо создавать ситуации успеха.
Данные условия должны эффективно решить вышеперечисленные проблемы, связанные с мотивацией.
Олимпиада дошкольников “Занимательная математика”
В октябре 2014г. в нашем Центре проведена математическая олимпиада дошкольников среди воспитанников подготовительной к школе группы.
В финале олимпиады участие приняли 7 человек: Южакова Анастасия, Баласанян Арман, Михайлова Ольга, Бабинов Анатолий, Маметова Самира, Герасимов Елизар, Мамасалиев Руслан.
Математическая олимпиада включала задания на:
– определение уровня логического мышления;
– определение пространственных способностей;
– определение уровня освоения счета;
– определение умения видеть закономерность, развитие моторной умелости.
По итогам олимпиады ребята награждены дипломами:
Бабинов Анатолий – диплом I степени,
Михайлова Ольга – диплом II степени
Мамасалиев Руслан – диплом III степени.
Остальные ребята награждены сертификатами участника.
Поздравляем ребят с победой! Остальным ребятам пожелаем не расстраиваться – олимпиады в Центре будут проводиться каждый квартал, ещё есть время подготовиться к олимпиаде по природному окружению, которая будет проводиться в ноябре.
Желаем успехов!
Благодарим от всей души!
“Не из упрёка или страха наказания –
Из доброты должны идти благодеяния”
На территории нашего Центра произведён долгожданный ремонт тротуарных дорожек.
Во многом это стало возможным благодаря стараниям родителей и спонсорской помощи. В связи с чем наш коллектив выражает благодарность директору Ярковского ОАО «ТОДЭП» Валерию Прокопьевичу Яркину, предпринимателям Сергею Михайловичу Иванову и Виктору Владиславовичу Колчанову за оказанную помощь в создании автомобильной парковки и ремонте тротуарных дорожек.
Примите искреннюю признательность за неравнодушное отношение к проблемам Центра. Помощь, оказанная Вами, послужила во благо детей. Это неоценимый вклад в развитие и благоустройство нашего дошкольного учреждения. Желаем Вам всяческих благ, здоровья, процветания и тепла в Вашем жизненном пути.
Благоустройство Центра было бы немыслимым без участия родителей воспитанников.
Уважаемые родители!
Спасибо за то, что несмотря на нехватку времени, занятость, находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам, остаётесь неравнодушными к жизни нашего Центра, готовы всегда прийти на помощь.
Огромное человеческое спасибо!
Фестиваль зонтиков
Все бегут, спешат домой.
Только я один смеюсь,
Чёрной тучки не боюсь.
Не страшны мне дождь и гром,
Я гуляю под зонтом!
Синий, красный, и в полоску,
И в цветочек, и в горох,
Очень пестрый зонтик в блестках…
Всех я сосчитать не смог.
Под зеленым зонтиком с бабушкой идем
И о чудо зонтиках песенку поем
Улицы волшебные нынче под дождем
Ярко-разноцветные непогожим днем.
(Л. Брайловский)
Непогожих дней нынешним летом выдалось достаточно много. Но мы не расстроились, ведь мы-оптимисты и во всем стараемся видеть только хорошее! Вот и этим летом дождливый июль нас натолкнул на мысль: раз уж не выпускаем зонтики из рук – пусть они будут еще красивее, ещё ярче и оригинальнее!!! Идею поддержали и родители воспитанников.
В преддверии праздника дети рисовали зонты, беседовали и смотрели мультфильмы о зонтике и его истории, учили стихотворения, разучивали танцы, дома вместе с родителями украшали зонты к празднику.
И вот, ярким солнечным днём августа, ребята вместе с воспитателями собрались на территории Центра на фестиваль зонтиков. Физкультурная площадка, на которой проводился фестиваль, украшена рисунками детей, воздушными шарами, но самыми яркими украшениями, конечно, были сами ребята и их зонты. Под веселую маршевую музыку дети строем прошли по территории физкультурной площадки, демонстрируя свои красивые зонтики, многообразие которых поражало красочностью, пестротой, богатой фантазией! Здесь и зонтик – цветочная полянка, зонтик – бабушка, лягушка, созвездия звёздного неба, мухомор, небо, пруд с лебедями, лесная опушка, божья коровка, зонтики-клоуны (братик и сестричка), зонтик-принцесса, пчёлка, машина, человек-паук, морская пристань, карусель, икебаны, грибная полянка. Не встретилось ни одного похожего зонта.
На фестиваль приходил и сказочный герой – Зонтик – виновник торжества. В подарок Зонтику дети читали стихотворения, танцевали, играли с ним.
За активное участие в фестивале Зонтик наградил ребят грамотами и подарками.
(К сожалению, не всех детей удалось сфотографировать с грамотами)
Хочется от всей души поблагодарить родителей за активное участие в фестивале. Проявляя фантазию, украшая зонт совместно с детьми, вы даёте ребёнку возможность не только участвовать в фестивале, тем самым создавая для него ситуацию успеха, но и развиваете в нём творческие способности, эстетические чувства и любовь к труду. Прочитать остальную часть записи »
спартакиада “Солнышко-2014”
18 июня на стадионе «Сибиряк» прошла летняя, уже ставшая традиционной, спартакиада дошкольников.
Основная цель спартакиады: формирование у детей интереса к физической культуре и спорту, здоровому образу жизни, снижение заболеваемости.
Задачи: развивать физические и нравственные качества: скоростно-силовые, выносливость, силу воли, дисциплинированность, исполнительность, чувство коллективизма, товарищества, взаимопомощи и инициативы.
В спартакиаде приняли участие команды из 16 детских садов Ярковского района.
День выдался теплым и солнечным.
Праздник спорта начался с торжественного построения.
Открывали спартакиаду поднятием флага победители зимней спартакиады дошкольников «Снежинка – 2014» – дети из центра развития ребёнка «Рябинушка».
С приветственным словом выступила начальник управления образования Н.В.Селюнина.
В эстафетах приняли участие самые ловкие, сильные, смелые и весёлые ребята. На пути участников были различные препятствия. Команды упорно боролись за победу в каждой эстафете.
За всем происходящим внимательно следили судьи: Н.В.Селюнина, Л.Н. Полякова, Г.И.Селюнин, О.В.Колчанова, Н.С.Попова.
В общекомандном зачете среди детских садов победу одержали воспитанники Центра развития ребёнка «Рябинушка», им совсем немного уступили воспитанники нашего Центра «Солнышко», занявшие почетное второе место, третье место у команды Караульноярского детского сада.
Победители получили дипломы I, II и III степени и подарки. Все остальные участники спартакиады отмечены почетными грамотами и памятными призами.
Олимпийское завтра России
ОЛИМПИЙСКОЕ ЗАВТРА РОССИИ ПОЗДРАВЛЯЕТ НАШИХ ЛЕГЕНДАРНЫХ КОСМОНАВТОВ ОЛЕГА НОВИЦКОГО и ЕВГЕНИЯ ТАРЕЛКИНА С ПРИСВОЕНИЕМ ЗВАНИЯ ГЕРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ!!!
Президент России Владимир Путин подписал указ о присвоении космонавтам-испытателям Научно-исследовательского испытательного центра подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина Олегу Новицкому и Евгению Тарелкину звания Героя России.
Космонавты удостоены этого звания за “мужество и героизм, проявленные при осуществлении длительного космического полета на Международную космическую станцию”, говорится в документе.
Олег Новицкий, Евгений Тарелкин и американец Кевин Форд на космической станции проработали более 143 суток.
Все участники Всероссийского молодежного спортивно-образовательного форума «Олимпийское завтра России» и учащиеся кадетских классов специального назначения «Юные спасатели космонавтов – ЮНИСПАС» поздравляют легендарных космонавтов с высокими государственными наградами!
Почетные гости форума “Олимпийское завтра России” – Герои России летчики-космонавты Российской Федерации Олег Новицкий и Евгений Тарелкин принимают участие в его мероприятиях.
Вместе с участниками форума 20 декабря 2013 г. Евгений Тарелкин посадил гималайский кедр на Аллее звезд в Сочи и дал старт новому Всероссийскому образовательному проекту «Экспериментальный профильный класс специального спасательного назначения “Юные Спасатели Космонавтов – ЮНИСПАС”
Пресс-релиз, фото и видео о форуме размещены на сайте проекта: www.olymp.mir-obr.ru
«горячая линия» тел./факс (812) 4383017, (968)1863095
е -mail: olymp-spb@yandex.ru
С уважением,
|
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ ФОРУМА “ОЛИМПИЙСКОЕ ЗАВТРА РОССИИ” |
До свидания, детский сад! Выпускной – 2014
30 мая 2014 года для ребят подготовительной группы нашего Центра состоялся выпускной бал, отправивший кораблик детства в большом и значимом направлении – школы. Очень значимое событие, первый шаг в новую, «взрослую» жизнь. Пусть это только первый этап в юной жизни — ступенька в школу, но очень волнительный и трогательный.
Воспитатели и музыкальный руководитель сделали для детей праздник очень ярким, торжественным и неповторимым.
Не мало усилий приложили сами дети и их родители: отрепетировали песни, стихотворения, разучили танцы, одели нарядные костюмы.
Поздравить ребят с выпускным балом приходили и малыши.
Прощальный вальс
Вручение дипломов выпускникам проводит
директор Центра
Наталья Олеговна Иванова
Фестиваль детского театрального и музыкального творчества «Жемчужина 2014»
22 апреля в Ярковском Центре культуры и досуга состоялся районный фестиваль детского театрального и музыкального творчества «Жемчужина 2014».
Ребята нашего Центра представили зрителям яркое танцевальное шоу «Путешествие с Мэри Поппинс»
А вот и Мери Поппинс! Воспитатель младшей группы “Звёздочка”
Важенина Светлана Александровна.
Она провожала ребят и зрителей в разные эпохи времени с помощью волшебного зонта.
Всего в танцевальном шоу ребята исполнили 4 танца.
Открыл танцевальное шоу энергичный танец “Чарльстон”
Самый грациозный и воздушный танец Вальс
Весёлый танец “Кадриль”
Завершил танцевальное шоу современный и всеми любимый танец “Арам-зам-зам”, в котором участвовали все исполнители предыдущих танцев и маленькие звёздочки из средних групп Центра.
По результатам конкурса ребятам нашего Центра вручен диплом III степени.
Начальник Управления образования
Надежда Васильевна Селюнина наградила ребят дипломами и подарками.
Подготовила команду победителей воспитатель старшей группы Центра
Калинина Светлана Анатольевна.
Центр принял активное участие в фестивале “Жемчужина 2014” и даже ведущими его были наши воспитатели
Мауль Ирина Николаевна и Колчанова Светлана Ивановна.
Спасибо организаторам фестиваля и нашим талантливым детям и их родителям, а также воспитателям за подаренные приятные, яркие, незабываемые впечатления!
Акция “Областная зарядка”
7 апреля стартовала областная профилактическая акция “Областная зарядка”, приуроченная к празднованию Всемирного дня здоровья . В рамках этой акции специалисты МАУ “Молодёжный центр Ярковского муниципального района” 9 апреля ярким солнечным утром провели с ребятами подготовительной и старшей группы нашего Центра зарядку на свежем воздухе “Зарядка от нас -здоровье для вас!”
Спасибо ребятам Молодёжного центра за подаренное хорошее настроение и бодрость духа на целый день!
Форум “Большая перемена”
29.03.2014 года в нашем Центре прошёл форум для родителей «Большая перемена». Основная цель которого – дать возможность родителям проследить изменения в организации образовательного процесса в дошкольном учреждении, прожить первую половину дня в роли дошкольника.
В рамках данного мероприятия проведены мастер-классы занятий, а также организованы творческие перемены с элементами двигательной активности и гимнастики.
Первым родители посетили мастер-класс по театрализованной деятельности «Юбка-сюрприз». Цель занятия: познакомить родителей с нетрадиционными приёмами рассказывания сказок с помощью пальчиковых кукол, волшебной «юбки-сюрприза», масок и других костюмов сказочных персонажей, клоунов, самодельных кукол, изготовленных из спичечных коробков, «киндер-сюрпризов», пластиковых стаканчиков, теннисных шариков и другого материала, а также с помощью рисования сказки на крупах.
Затем участники форума были приглашены в музыкальный зал на творческую перемену, которая организована в виде ритмической гимнастики «Будь здоров!» с музыкальным сопровождением. Цель: формирование у родителей потребности в здоровом образе жизни в семье. Родители выполняли различные гимнастические упражнения, в том числе на «тропе здоровья», которая проводится в группах после сна, дыхательную гимнастику, ознакомились с приемами самомассажа, выполняли упражнения с различными массажерами для тела.
Следующее занятие «Нетрадиционное рисование» было посвящено художественному творчеству. Родители рисовали пейзаж тампонами, изготовленными вручную из ваты и ситца.
Затем участники форума были приглашены на занятие, в ходе которого выполняли коллективную работу на тему: «Уточки на пруду. Цель занятия: ознакомить родителей с развитием ребёнка в процессе выполнения коллективной работы в технике лепки (умение отделять части из целого, соединять части, развивать мелкую моторику рук, эмоциональное развитие от положительного отклика на общий результат).
После занятия состоялась очередная творческая перемена. Родители принимали активное участие в игре-пантомиме «Солнышко лучистое»: изображали различные предметы, животных, отгадывали по изображению загаданный процесс или предмет, пели, танцевали. В завершении занятия проведена игра на сплочение «Я дарю тебе…» участники передавали по кругу свечу со словами- пожеланиями.
В завершении мероприятия участникам форума была предоставлена возможность перевоплотиться в юных исследователей и принять участие опытно-экспериментальной деятельности под названием «Волшебница-вода». Родители выполняли различные опыты, доступные детям, на выявление свойств воды (цвет, вкус, запах, форма, состояние), рисовали на тему: «Где прячется вода» и отгадывали рисунки друг друга.
Все занятия были достаточно интересными, познавательными, эмоционально насыщенными.
Благодарим родителей за активное участие в форуме.
Ждём Вас снова!