МАДОУ "ЦРР – детский сад "СОЛНЫШКО"

Архив автора

17 февраля в МАДОУ «ЦРР-детский сад «Солнышко» прошёл единый методический день по теме «Моделирование социально-образовательной среды в ДОУ». Цель:  совершенствование профессиональных умений педагогов ДОУ в создании и моделированию перспективной образовательной среды, стимулирующей детей дошкольного возраста к развитию и раскрытию их потенциала. Педагоги  поделились  опытом работы по развитию предметно пространственной среды в группе;  применению здоровьесберегающих технологий, во время непосредственно – образовательной деятельности, так и  в свободной деятельности детей; внедрению мероприятий профориентационной направленности; проведение занятий, бесед во вне групповом пространстве сада.

В МАДОУ «ЦРР-детский сад «Солнышко» ведётся периодическая  работа  профориетнационной направленности. Дети  узнают о профессиях во время  непосредственно-образовательной деятельности, сюжетно-ролевой игры, экскурсий и  трудовой деятельности.

14 февраля в младшей группе «Радуга» прошла игра «Профессии»

Цель игры: познакомить детей с профессиями повара, врача, парикмахера; учить работать с наглядным материалом и правильно отвечать на вопросы.

По ходу игры дети смогли побывать в роли врача, парикмахера.

Но больше удовольствие детям доставило побывать в роли «Поворят».

 Они учились месить тесто, раскатывать его и вырезать формочки.

 А в конце  игры «Поворята» угостили гостей своим печеньем.

День открытых дверей в детском саду – является одной из открытых форм работы с родителями. 10 февраля  двери первого корпуса нашего  детского сада "Солнышко" были открыты не только для юных воспитанников, но и для их родителей! В этот день родители смогли совершить путешествие в детство. Понаблюдать за работой педагогов, познакомиться с образовательной и игровой деятельностью дошкольников, ну и конечно увидеть чему их дети научились.

Вниманию родителей были предоставлены: мастер-класс по опытно-экспериментальной деятельности в средней группе «Город волшебства»;

Мастер – класс по музыкальной деятельности с элементами здоровьесберегающих технологий: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз.

 Мастер-класс по речевому развитию в старшей группе «Город красивой речи».

Мастер-класс по коррекционно-развивающему развитию на логопедическом пункте детского сада «Путешествие в зимний лес».

Мастер –  класс  по речевому развитию в подготовительной  к школе группе «Незнайка в городе звуков».

Мастер –  класс по познавательному развитию в подготовительной  к школе группе «Путешествие в заколдованный лес»

Мастер – класс по дополнительному образованию «Весёлый английский» с детьми старшей группы.

Итогом  стал КВН «Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста», который наши педагоги провели с родителями. Родители дружно отвечали на вопросы, вспомнили пословицы о здоровье, разгадывали кроссворды, отгадывали героев любимых мультфильмов. По окончании КВНа были вручены подарки.

В теплой, дружеской атмосфере, прошел наш день. Об этом говорили улыбки педагогов, восхищенные лица родителей, счастливые глаза детей! Сегодня мы были все вместе!

В целях реализации Социального договора 2.0 в нашем Центре еженедельно в каждом корпусе  проходят  педагогические понедельники. Вот и на этой неделе педагоги  собрались, чтобы поделиться своим опытом, узнать что – то новое о «Моделировании предметно-развивающей среды в ДОУ». 

Сегодня, в нашем Центре прошёл педагогический совет на тему

«Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста».

Заместитель директора по учебной части ознакомила коллектив с результатами тематического контроля  «Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми». Воспитатели  подготовили презентации о новых технологиях оздоровления и провели небольшие мастер-классы. Прослушали сообщение  «Самостоятельная двигательная активность детей на прогулке, и руководство ею».

Вторая часть педагогического совета прошла в форме деловой игры. Педагоги обсуждали педагогические ситуации и пути их решений,  соревновались в теоретических и практических знаниях данного вопроса. А в заключении подготовили и показали рекламу оздоровительных напитков, которые  потом все вместе продегустировали.

Педагогический совет прошел в теплой и благоприятной обстановке и завершился обсуждением и принятием решений.

27 января в нашем Центре,  в группе «Лучики»  прошло  открытое, интегрированное занятия по теме «Зимующие птицы». На занятие были взяты следующие образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Были поставлены задачи: уточнить и расширить представления детей о разнообразии зимующих птиц; формировать представление об общих признаках птиц и их различии; развивать мелкую моторику рук; развивать связную речь; воспитывать бережное отношение к природе, птицам.

Дети отправились в сказочное путешествие, чтобы  помочь коту  Матроскину разобраться в том, почему одни птицы улетели, а другие птицы остались на зиму.  На станциях они рассказывали о зимующих птицах: их расцветке, сходстве и различии, играли, рисовали, на ощупь определяли,  какой корм спрятан в воздушном шарике. А на прогулке позаботились о птицах и  насыпали корм в «Птичьи столовые».

20 января  в стенах нашего детского сада прошло мероприятие завершающее празднование нового года и рождества «Коляда-коляда. Бедам – нет, а счастью – да!».

Цель мероприятия приобщение к народной культуре , истории России, знакомство детей с русской традицией – колядованием.

"Колядки"

В целях реализации Социального договора 2.0, педагогами детского сада «Солнышко» запланировано проведение мастер-классов. Первой, свой мастер-класс, показала педагог с высшей категорией Девяткова Елена Николаевна.Елена Николаевна познакомила коллег с  нестандартным  оборудованием для занятий физкультурой в д/саду из бросового материала своими руками – Бильбоке.

Бильбоке

18 января в нашем Центре, в группе раннего возраста «Сказка», было проведено открытое занятие по социально-коммуникативному развитию  «Оденем Катю на прогулку». Были поставлены следующие задачи: формировать представление детей об одежде, учить называть одежду, знакомить с последовательностью одевания.  Все занятие прошло в игровой форме. Дети учили куклу Катю правильно и последовательно одеваться, играли в игры «Мы хлопаем руками, мы топаем», «Вещи из коробочки», «Оденемся сами», «Мы погреемся немножко», «Раздеваемся», «Чего из одежды не стало». 

Отшумели новогодние праздники, пришло время снимать игрушки с нашей ёлочки-красавицы,

прятать их в коробки до следующего нового года.

Но как можно расстаться с ёлочкой, не поблагодарить её за чудесные праздники?

11 января в нашем детском саду, для ребят всех групп, прошёл праздник «Прощание с новогодней ёлкой»

К ребятам в гости приходила Баба-Яга. Для нее ребята приготовили: «Танец снежинок», «Танец гномиков», много песен и стихов. Мероприятие получилось содержательным, эмоциональным и интересным для ребят.

Со словами:

«До свидания ёлочка, до будущей зимы

Долго тебя ёлочка будем помнить мы»

Новогодняя красавица погасила свои огоньки.

"Приходит час, час расставанья,

Пусть елка в памяти живет,

И ёлке скажем «до свиданья»,

До новой встречи в Новый год"