ЦРР-детский сад «Солнышко»

Архив рубрики «Новости»

postheadericon Точка опоры. Советы родителям

советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии

postheadericon МЧС предупреждает!

postheadericon Родитель — пример поведения на улице и дороге

С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах возрастает, вместе с этим увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Причиной этого, чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых. Недостаточный уровень поведения взрослых на улице, приводит к таким же явлениям и у детей. Поэтому работа по этой теме должна идти параллельно – с детьми и родителями. 
Улица для ребенка – это яркий, манящий  и разнообразный мир, который привлекает внимание. Это же так интересно – движущиеся разнообразные машины, пешеходы, различные здания. А ведь именно здесь наших детей подстерегает опасность.

 

Каждый родитель должен своевременно обучить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать у ребенка потребность быть на улице дисциплинированным и внимательным, осторожным и осмотрительным. 

Только единые требования, предъявляемые к детям со стороны педагогов и родителей, будут способствовать успешному овладению детьми азбукой дорожного движения.

Мамы и папы! Всегда ли вы подаете ребенку пример соблюдения правил безопасного перехода улиц и перекрестков, посадки в  автобус, обхода этих транспортных средств на остановках?

Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям.

Учите ребенка:

— не спешить при переходе улицы;

— переходить дорогу лишь тогда, когда обзору ничто не мешает;

— прежде чем перейти, дождаться, чтобы транспорт отъехал от остановки.

Воспитывайте у ребенка умение быть бдительным на улице. Так, оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку приостановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина. Объясните ему, какая опасность может ожидать пешехода, если он внезапно выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть.

Большую помощь в закреплении у детей знаний правил дорожного движения окажут игры. Сделайте из кубиков и разноцветной бумаги дома, тротуары и мостовые, пешеходов, игрушечный транспорт. На таком макете вы можете с ребенком разыгрывать различные дорожные ситуации, благодаря которым он более прочно и осмысленно усвоит правила поведения на улице.

Детские художественные произведения по теме для прочтения детям с последующей беседой о прочитанном:

— «Скверная история», «Дядя Степа – милиционер» С. Михалкова,

— «Машины на нашей улице» М. Ильина и Е. Сегала,

— «Знакомьтесь, автомобиль», «Законы улиц и дорог», «Дорожная грамота» И. Серякова;

— «Посмотрите, постовой», «Это улица моя» Я. Пищумова

Используйте прогулки с детьми для объяснения им правил безопасности на улицах. С этой целью полезно:

— понаблюдать за работой светофора, обратив внимание ребенка на связь между цветами на светофоре и движением машин;

— показать знаки, указатели дорожного движения, рассказать об их значении;

— предлагать ребенку самому найти дорогу домой, когда вы берете его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т.п.

— обращаться к ребенку с вопросами: как, по его мнению, следует поступить на улице в том, или ином случае, что означает тот или иной дорожный знак.

Уважаемые родители! Не жалейте времени на уроки поведения детей на улице! Если вы купили ребенку велосипед, то надо объяснить ему правила дорожного движения, требуя их неукоснительного выполнения. Ребенок должен усвоить – кататься на велосипеде можно только в отведенных для этого местах: дворах, парках и на площадках. Помните, что езда на велосипеде по дорогам запрещена детям до 14 лет. Нельзя сажать на раму или багажник, катая его на своем велосипеде. Для ребенка на велосипедной раме позади руля должны быть сделаны специальное седло и подножки.

К моменту поступления ребенка в школу он должен четко усвоить и соблюдать следующие правила поведения на улице и в транспорте:

— играй только в стороне от дороги;

— переходи улицу там, где обозначены указатели перехода, где нет – на перекрестках по линии тротуаров;

— переходи улицу только шагом, не беги;

— следи за сигналом светофора;

— посмотри при переходе дороги сначала налево, потом направо;

— не пересекай путь приближающемуся транспорту;

— машины, стоящие на дороге у тротуара или обочины, автобусы обходи сзади;

— входи в любой транспорт и выходи из него только тогда, когда он стоит, нельзя прыгать на ходу;

— не высовывайся из окна движущегося транспорта;

— не выезжай на велосипеде на проезжую часть;

— если ты потерялся на улице, не плачь, попроси взрослого или милиционера помочь тебе, назови свой домашний адрес;

Как научить детей безопасному поведению на улице? Одними предостережениями типа «будь осторожен» делу существенно не поможешь. Необходима повседневная тренировка движения, внимания ребенка в сочетании с постоянным личным примером родителей. Лишь в этом случае у детей могут выработаться твердые навыки безопасного поведения на улице.

Важно воспитать у детей следующие виды навыков:

1. Навык наблюдения. Ребенок должен научиться видеть предметы, закрывающие обзор проезжей части, как предметы опасные или скрывающие опасность. Ребенок должен научиться видеть факторы, отвлекающие его внимание, как сигналы опасности.

2. Навык спокойного, достаточно уверенного поведения на улице. Этот навык очень важен для ребенка; взрослый, идя по улице с сыном или дочерью не должен поддаваться волнению или спешке.

3. Навык переключения на улицу. Замедлять движение, останавливаться, выдерживать определенную паузу для психологического переключения с пешеходом в опасную зону, здесь пример родителей имеет решающее значение.

4. Навык переключения на самоконтроль. Попав на проезжую часть, ребенок должен следить за своим поведением, правильно оценивать дорожную обстановку.

Учите детей наблюдать. Именно с двух до семи лет, пока на улице он рядом с вами, лучше всего привить ему те навыки, о которых говорилось выше. Используйте каждый день  случай

postheadericon «Педагог года — 2020»

«Здоровье – это не подарок,

который человек получает один рази на всю жизнь,

а результат сознательного поведения каждого человека

и всех в обществе».

Под таким девизом в марте месяце наш детский сад представляла педагог Дровняшина Ирина Юрьевна на муниципальном  конкурса «Педагог года — 2020», который проводился с целью выявления и поддержки творчески работающих педагогов, повышения престижа педагогического труда, распространения опыта лучших. Именно она стала лауреатом 1 степени среди педагогов дошкольных организаций. Победа в конкурсе далась ей  не легко. На протяжении всего конкурса Ирина Юрьевна открывала в себе новые возможности для профессионального роста, на конкурсных испытаниях, оставила в памяти присутствующих только яркие воспоминания. Она всегда проявляет в своей работе трудолюбие и мудрость, требовательность, верность избранной профессии, преданность миру детства.  Своими выступлениями она доказала, что «педагог — профессия дальнего действия». Со слов Ирины Юрьевны: «Я считаю, что для педагога этот конкурс, дает новый импульс в дальнейшей работе», «Дети сегодня – это здоровье нации завтра! Мы – за здоровый образ жизни!»

postheadericon Коронавирус

7 шагов по профилактике новой коронавирусной инфекции

Симптомы заболевания новой коронавирусной инфекции (COVID-19) сходны с симптомами обычного (сезонного) гриппа:

• высокая температура тела

• головная боль

• слабость

• кашель

• затрудненное дыхание

• боли в мышцах

• тошнота

• рвота

• диарея

7 шагов по профилактике коронавирусной инфекции:

1. Воздержитесь от посещения общественных мест: торговых центров, спортивных и зрелищных мероприятий, транспорта в час пик.

2. Используйте одноразовую медицинскую маску (респиратор) в общественных местах, меняя ее каждые 2-3 часа.

3. Избегайте близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).

4. Мойте руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми.

5. Дезинфицируйте гаджеты, оргтехнику и поверхности, к которым прикасаетесь.

6. Ограничьте по возможности при приветствии тесные объятия и рукопожатия.

7. Пользуйтесь только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка).

5 правил при подозрении на коронавирусную инфекцию:

1. Оставайтесь дома. При ухудшении самочувствия вызовите врача, проинформируйте его о местах своего пребывания за последние 2 недели, возможных контактах. Строго следуйте рекомендациям врача.

2. Минимизируйте контакты со здоровыми людьми, особенно с пожилыми и лицами с хроническими заболеваниями. Ухаживать за больным лучше одному человеку.

3. Пользуйтесь при кашле или чихании одноразовой салфеткой или платком, прикрывая рот. При их отсутствии чихайте в локтевой сгиб.

4. Пользуйтесь индивидуальными предметами личной гигиены и одноразовой посудой.

5. Обеспечьте в помещении влажную уборку с помощью дезинфицирующих средств и частое проветривание.

 

postheadericon 8 марта — праздник мам!

Мы поздравим мамочку с Днем 8 марта,

Мы подарим бабушке танец заводной,

А сестричкам милым пропоём мы песню,

Поиграем вместе дружною семьёй!

Тепло, радостно и по-весеннему солнечно прошли утренники в нашем детском саду, посвященные международному женскому дню. Восторг, весёлый смех, радостные лица наполняли атмосферу праздника. 

 

 

postheadericon «Снежинка — 2020»

20 февраля 2020 года    прошла    традиционная  зимняя спартакиада дошкольников «Снежинка — 2020»,     посвященная 75–летию Великой Победы.  В Спартакиаде приняли участие ребята из 15 дошкольных учреждений района. С тёплыми словами напутствия и пожеланиями победы к маленьким участникам спартакиады обратилась начальник   управления образования администрации Ярковского муниципального района Л. А. Ершова   Борьба была нелёгкой, но спортив­ный азарт и стремление к победе по­могли занять нашим воспитанникам второе место. Поздравляем победителей!

postheadericon День защитника Отечества

23 февраля — зимний день, чудесный,
23 февраля — танцы будут, песни!
23 февраля — спляшем, поиграем,
23 февраля — папу поздравляем!
23 февраля — праздник, начинайся,

23 февраля — папа, улыбайся!

 

 


 

postheadericon Районное методическое объединение

5 февраля на базе детского сада "Солнышко" ,корпус №2, состоялось заседание районного методического объединения педагогов дошкольного образования по теме: "Использование инновационных технологий в образовательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста". На данном мероприятии присутствовало 20 педагогических работников из 13 детских садов Ярковского района.

Педагоги из детского сада "Солнышко" представили опыт работы по использованию методов и технологий для развития речи дошкольников. Воспитатель  группы раннего возраста Баширова Лилия Валиевна провела открытую образовательную деятельность по речевому развитию "Курочка Ряба в гостях у ребят". Воспитатель подготовительной группы  Антипина Наталья Анатольевна провела мастер-класс по артикуляционной гимнастике с межполушарным взаимодействием. Учитель-логопед Мамасалиева Римма Рибхатовна предаставила свой опыт работы по артикуляционной гимнастике, а также по развитию у детей дошкольного возраста межполушарного взаимодейтсвия.

 

 

postheadericon «Я Пушкина читаю строки…»

   Сегодня,  в нашем саду прошел Конкурс чтецов

«Я Пушкина читаю строки…», посвященный   дню памяти  великого поэта.    

 Сколько красивых и интересных стихотворений, отрывок из сказок, написанных А. С. Пушкиным, мы сегодня услышали!    Ребята читали прекрасные стихи: «Туча», «Цветы», «Няне», «Ангел», «Памятник», отрывки из сказки «О царе Салтане», из поэм «Руслан и Людмила», «Евгений Онегин».

Все участники конкурса – Молодцы! Все – Победители!  

Надеемся, что после конкурса наши воспитанники полюбят стихи, сказки А.С.Пушкина еще больше.

Красивое поздравление сотрудниц с 8 мартаPrikolizmy.ru: Видео приколы - Lizzz-TV ПрофильКак сделать чтобы похудели щеки